填空题（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。
填空题（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。
填空题非随意创造思维有来自（）的指引与调控。
判断题丰富的教学资源是基于网络的语文教育跨越式发展创新试验取得成功的一个主要因素
判断题培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标
