A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制
单项选择题“爱之深,责之切”体现了()的德育原则。
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.导向性D.依靠积极因素与克服消极因素相结合
单项选择题微格教学最典型的特点是()
A.训练单元小B.反馈快速准确C.有老教师规范指导D.对教学过程录像并分析
单项选择题学习动机包含学习需要和()
A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识
单项选择题最早普及义务教育的国家是()
A.法国B.英国C.德国D.美国
单项选择题根据迁移内容的不同,一般将迁移分为()
A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.近迁移和远迁移
单项选择题小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后,得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是()
A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演绎推理
单项选择题下列行为中,属于学习的是()
A.望梅生津B.蜘蛛织网C.儿童模仿电影中的行为D.草履虫的趋利避害
单项选择题奥苏伯尔认为,()是学生在课堂中的最佳学习方式。
A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的接受学习D.机械的发现学习
问答题学习了课文最后一段,教师打出幻灯片:乌鸦寂寞地站在一棵树上。师:请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起肉回洞,它心中会想些什么?(学生稍加思考,纷纷举起了小手)学生:乌鸦很伤心,心想:哎!都怪我爱听好话,才会上当。学生:乌鸦真后悔:要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结,却有一男生忽地站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉么,孩子别急,我再给你们找去顿时,教室里哄堂大笑)如果你是课堂上的这位老师,你该怎么评价这名男生的表现?这体现了什么教学原则?
问答题请简述如何培养学生良好的性格?
问答题简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。
问答题请简述成绩目标对学习只具有消极影响。
问答题请简述校本课程开发的主体是教师而不是专家。
问答题请简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
问答题请简述马斯洛需要层次中的“尊重需要”属于成长需要。