A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.导向性D.依靠积极因素与克服消极因素相结合“爱之深，责之切……

单项选择题微格教学最典型的特点是（）

A.训练单元小
B.反馈快速准确
C.有老教师规范指导
D.对教学过程录像并分析

单项选择题学习动机包含学习需要和（）

A.学习压力
B.学习兴趣
C.学习期待
D.学习知识

单项选择题最早普及义务教育的国家是（）

A.法国
B.英国
C.德国
D.美国

单项选择题根据迁移内容的不同，一般将迁移分为（）

A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移和具体迁移
D.近迁移和远迁移

单项选择题小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是（）

A.抽象概念
B.关系判断
C.归纳推理
D.演绎推理

单项选择题下列行为中，属于学习的是（）

A.望梅生津
B.蜘蛛织网
C.儿童模仿电影中的行为
D.草履虫的趋利避害

单项选择题奥苏伯尔认为，（）是学生在课堂中的最佳学习方式。

A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习

问答题学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？（学生稍加思考，纷纷举起了小手）学生：乌鸦很伤心，心想：哎！都怪我爱听好话，才会上当。学生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿！我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去顿时，教室里哄堂大笑）如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？

问答题请简述如何培养学生良好的性格？

问答题简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。

问答题请简述成绩目标对学习只具有消极影响。

问答题请简述校本课程开发的主体是教师而不是专家。

问答题请简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。

问答题请简述马斯洛需要层次中的“尊重需要”属于成长需要。

单项选择题个体成功完成某一项活动任务所必须具备的个性心理特征是（）

A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力