判断题非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。
判断题选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。
判断题暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。
判断题纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
判断题范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
