多项选择题

A．独立作业B．复习C．预习D．社会实践教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。……

教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。

A．独立作业
B．复习
C．预习
D．社会实践

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热门试题

判断题现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。

判断题非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。

判断题选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。

判断题暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

判断题纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

判断题范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。

判断题实习作业法的优点在于．通过将书本知识运用于实际，把理论与实际结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。

判断题实验法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法”

判断题非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。

判断题与讲授法相比．发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。

判断题练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

判断题因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。

判断题巩同性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。

判断题直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

判断题美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。