A.教学练习B.见习C.实习D.参观职业教育教学实践活动既包括（）等，也包括职业岗位实践活动、社会实践活动、科……

多项选择题学生在实际工作岗位上亲身接触到（）等，这些都会对他们产生潜移默化的作用，为他们形成职业习惯、获得职业经验提供机会。

A.经营管理
B.人际关系
C.法律规则
D.劳动纪律

多项选择题职业教育的教学评价应综合多方面的因素，从（）等方面对专业课程教学评价方案进行设计。

A.评价主体
B.评价目的
C.评价方式
D.评价内容

多项选择题职业教育进行了各种教学改革，其中最主要的就是（）。

A.产教融合
B.理论操作相结合
C.走出去引进来
D.工学结合

多项选择题职业教育培养的人才直接面向生产、经营、管理和服务等基层工作岗位，这种人才首先要具备某一职业岗位或岗位群所必要的（）。

A.理论知识
B.操作技能
C.实践经验
D.社会经验

多项选择题职业教育教学过程就是以工作过程中所包含的（）展开的。

A.行动过程
B.体验过程
C.操作方式
D.学习领域

多项选择题工作过程是由（）要素组所构成。

A.人员
B.工具
C.产品
D.工作行动

多项选择题教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。

A.认知
B.技能
C.能力
D.态度

多项选择题在教学活动中，通过老师的引导作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的（）等。

A.能力
B.态度
C.价值观
D.经验

单项选择题引导课文教育法是（）教育法的发展和完善。

A.安全分析教学法
B.模拟教学法
C.项目教学法
D.张贴板教学法

单项选择题下列哪一项不属于讲授的基本形式（）。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.说课

单项选择题在现场教学法中，（）要做好指导工作，引导学生在直接感知的基础上进行抽象、概括、验证和阐释课内尝过的理论知识，启发学生质疑问难，引导学生进行必要的实际操作。

A.教师
B.师傅
C.实际工作者
D.教师和实际工作者

单项选择题（）是组织学生到工作现场，由教师现场示范，学生独立操作训练的一种教学组织形式。

A.课堂教学
B.现场教学
C.实习
D.操作课

单项选择题经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和（）。

A.专业理论知识
B.专业操作知识
C.专业操作技能
D.实验经验

单项选择题（）与辩论法不一样，它是没有对抗性的，它的唯一目的就是启发灵感，产生创意。

A.模拟教学法
B.头脑风暴法
C.案例分析法
D.张贴板法

单项选择题（）是引导课文教学法成败的关键。

A.项目
B.案例
C.张贴板
D.引导课文