A.小学高级、小学一级、小学二级、小学三级B.小学一级、小学二级、小学三级、小学四级C.小学初级、小学中级、小……

单项选择题考核教师所完成的工作数量、工作质量和工作成果，是对教师进行（）的考核。

A.工作态度
B.工作实绩
C.政治思想
D.业务水平

单项选择题以下不属于教师的文化专业素质的是（）

A.精通自己所教的学科，有比较广博的知识
B.熟悉教育科学，掌握教育规律
C.具有教育教学实践能力
D.依法执教，爱岗敬业

多项选择题明清时期完备的教师管理制度的表现，考核有四考，分别是（）

A.平时考核
B.考四书五经
C.学官考课法
D.考察
E.考满

单项选择题魏晋至唐初，教育时兴时衰，教师地位日趋低落，是因为建立了（）

A.“以吏为师制”
B.“计资定品制”
C.“九品中正制”
D.学官“不任吏治”制

单项选择题下列是历史上有关教师的史实，正确的是（）

A.《礼记·王制》里面所说的小胥是国学的教师，大胥不是教师
B.乡学里面的教师只有现任官吏
C.西周时的教师已有明确的职责和等级，社会地位也很高
D.氏族中的长老只是氏族领袖，不是学校的教师

单项选择题宋元时期，官学普及到县、村。政府对官学教师选拔很严，实行（）

A.二年一任制
B.三年一任制
C.四年一任制
D.五年一任制

单项选择题近代官立普通学堂建立后，实行的是校长聘任教师制度，规定教师初聘任期为一年，以后续聘任期为（）

A.一年
B.两年
C.三年
D.五年

单项选择题书院被列入官办教育体系是在（）

A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明清

单项选择题西周时的教师已有明确的职责和固定的等级，地位也比较高，如（），相当于今天管理学生事务的职员，他们通常可享受诸侯的待遇，可食禄田一二百亩。

A.大胥
B.小胥
C.大乐
D.小乐

单项选择题我国在（）时期形成了相当完备的教师管理制度。

A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明清

单项选择题宋元时期，官学普及到县、村，政府对官学教师选拔很严，实行（）

A.两年一任，一年一考
B.三年一任，一年一考
C.两年一任，三年一考
D.三年一任，两年一考

单项选择题下列有关明清时期教师管理制度的论述错误的是（）

A.对教师要求很高
B.对教师监管很严
C.对教师考核的结果分四级
D.对教师考核有四考

单项选择题我国古代的教师管理制度形成于（）

A.东汉
B.春秋战国
C.夏
D.西周

多项选择题下列属于少先队活动的形式的有（）

A.故事会
B.参观访问
C.社会调查
D.公益活动
E.场地活动

多项选择题少先队辅导员的主要职责有（）

A.配合学校教育工作
B.了解学生情况
C.辅导少先队的各级组织制定工作计划和开展活动
D.提供学生信息
E.培养学生干部