A.精通自己所教的学科,有比较广博的知识B.熟悉教育科学,掌握教育规律C.具有教育教学实践能力D.依法执教,爱岗敬业
多项选择题明清时期完备的教师管理制度的表现,考核有四考,分别是()
A.平时考核B.考四书五经C.学官考课法D.考察E.考满
单项选择题魏晋至唐初,教育时兴时衰,教师地位日趋低落,是因为建立了()
A.“以吏为师制”B.“计资定品制”C.“九品中正制”D.学官“不任吏治”制
单项选择题下列是历史上有关教师的史实,正确的是()
A.《礼记·王制》里面所说的小胥是国学的教师,大胥不是教师B.乡学里面的教师只有现任官吏C.西周时的教师已有明确的职责和等级,社会地位也很高D.氏族中的长老只是氏族领袖,不是学校的教师
单项选择题宋元时期,官学普及到县、村。政府对官学教师选拔很严,实行()
A.二年一任制B.三年一任制C.四年一任制D.五年一任制
单项选择题近代官立普通学堂建立后,实行的是校长聘任教师制度,规定教师初聘任期为一年,以后续聘任期为()
A.一年B.两年C.三年D.五年
单项选择题书院被列入官办教育体系是在()
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明清
单项选择题西周时的教师已有明确的职责和固定的等级,地位也比较高,如(),相当于今天管理学生事务的职员,他们通常可享受诸侯的待遇,可食禄田一二百亩。
A.大胥B.小胥C.大乐D.小乐
单项选择题我国在()时期形成了相当完备的教师管理制度。
单项选择题宋元时期,官学普及到县、村,政府对官学教师选拔很严,实行()
A.两年一任,一年一考B.三年一任,一年一考C.两年一任,三年一考D.三年一任,两年一考
单项选择题下列有关明清时期教师管理制度的论述错误的是()
A.对教师要求很高B.对教师监管很严C.对教师考核的结果分四级D.对教师考核有四考