A.课前反思B.课中反思C.课后反思D.教学反思（）这种反思具有前瞻性，并能有效提高教师教学的预测和分析能力。……

单项选择题现代教学理论认为，教学应在学习者的（）开始才能达到最佳的教学效果。

A.起点状态
B.最近发展区
C.终点状态
D.能力水平

单项选择题喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序的学习者属于哪一学习风格类型（）

A.具体——序列型
B.具体——随机型
C.抽象——序列型
D.抽象——随机型

单项选择题观念冲突导入是（）

A.教师向学生呈现相互矛盾的观点，使学生产生激烈的思维冲突，萌发探索事物的强烈愿望的一种导入方法
B.以学生的生活、经验为切入点，激活与教学内容相关的生活经历，引导学生进行学习的一种导入方法
C.创设带有悬念性的问题，激起学生好奇心和求知欲的一种导入方法
D.提出具有挑战性问题使学生顿生疑虑，产生探究和学习的欲望的一种导入方法

单项选择题（）可以让学生感觉到教师对自己的了解与关爱，是行之有效的师生交往方式。

A.提问
B.讨论
C.个别指导
D.作业交往

单项选择题教学过渡最主要的作用（）

A.承上启下
B.因材施教
C.错落有致
D.前后呼应