A.自然环境B.人口C.生产方式D.教育社会的三个构成要素是（）……

多项选择题班级授课制的缺点（）。

A.难以照顾个别差异
B.难以发挥学生主体性
C.缺乏灵活性
D.组织性、计划性强

多项选择题社会主义教育改革的主要内容有（）

A.教育思想改革
B.教育制度改革
C.教育内容改革
D.教育手段改革

多项选择题教育要实现三育结合一般是指（）。

A.学校教育
B.社会教育
C.环境教育
D.家庭教育

多项选择题教育民主化体现为（）

A.教育机会均等
B.教育质量和效果平等
C.教育过程和结果平等
D.教育制度相同

多项选择题教学过程的基本环节（）。

A.复习
B.明确教学目标
C.引导学生开展学习活动
D.对教学结果进行检查

单项选择题17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔

单项选择题师生关系中最基本的关系是（）。

A.教育关系
B.心理关系
C.社会关系
D.主客体关系

单项选择题被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是（）

A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期

单项选择题教育过程的关键是实现（）

A.教师讲授过程
B.学生学习过程
C.校长管理过程
D.教材呈现过程

单项选择题“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的（）.

A.顺序性
B.不均衡性
C.可变性
D.个体差异性

单项选择题对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A.宏观的
B.间接的
C.一般的
D.特殊的

单项选择题国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是（）

A.教育方针
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标

单项选择题原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有（）。

A.公共性
B.等级性
C.阶级性
D.私有性

单项选择题我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明（）在人的发展中的作用。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性

单项选择题被称为“危机期”、“动荡期”的是（）

A.少年期
B.青年初期
C.童年期
D.青年晚期