教学工作的道德要求:①确立科学的教学理念;②建立合理的知识结构;③提高教育专业能力;④注重全面教学改革;⑤进行合理的教学评价。
问答题试用马克思“真实的集体”理论论述个人与集体的关系?
问答题师德修养的过程有哪些环节?
问答题简述大学精神的内涵。
问答题如何理解教育劳动方式的创造性?
问答题怎样理解“道德就是特殊的规范调解方式”?
判断题受教育者即德育客体。
判断题相对性评价可以衡量学生的实际水平,表明学生在学业上就是否达到了特定的标准。
判断题绝对性评价就是以评定学生之间的差异为目的。
判断题班级教学的优点之一在于它的集体性。
判断题以探究为主的教学方法就是我们迄今为止所拥有的最好的教学方法。
判断题课外辅导主要就是做好对学生学习困难的帮助工作。
判断题教案的基本组成部分就是教学内容。
判断题教学过程就是科学性与人文性统一的过程。
判断题学校工作应以教学为主,统筹兼顾其她工作。
判断题我国课程改革发展趋势之一就是日益突出科学教育。