幼儿在生活中需要运用的知识是综合的，所以，幼儿教育一定要关注是否能够促使幼儿向“最近发展区”发展-找考题网

判断题幼儿的自主学习，更多是指向学习品质的，即强调幼儿应有强烈的学习兴趣，这属于非智力的范畴

判断题在幼儿园，和幼儿的沟通应多采用非言语沟通。

判断题在幼儿园，一次教学活动中，既可以采用直接教学的方式，也可以采用间接教学的方式，还可以两种方式交替使用

判断题在幼儿园，间接教学幼儿获得的是直接的经验，直接教学幼儿获得的是间接的知识。

判断题在幼儿园，要以间接教学为主，而中小学则以直接教学为主

判断题在幼儿园，教学活动应多采用间接教学的方式

判断题在幼儿园，经验比知识更重要。

判断题在幼儿园，非言语沟通比言语沟通要好

判断题在幼儿园，间接教学比直接教学要好。

判断题教学活动过程一般包括提出问题-讨论问题-探索研究-表现与表达-评价的过程等几个环节，但它们没有先后顺序，任何一个环节都可以作为这个过程的起始部分。

判断题在音乐教育活动中，教师对于歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，都属于演示。

判断题演示法是指教师通过自己的表演，为幼儿提供榜样

判断题操作练习法是指幼儿在教师的指导下，通过多次实践练习而掌握和巩固某种技能的方法

判断题幼儿在实验中所表现出的与众不同的行为甚至是过失行为，往往是他们学习和思考的结果，也可能是其独特的创造

判断题在幼儿园的健康、语言，科学、社会、艺术各领域都可以适当地采用游戏法的教学方法。