早期阅读具体的内容有以下三个方面： （1）前图书阅读经验。 （2）前识字经验。 （3）前书写经验。 ①汉语文字的独特书写风格； ②知道书写汉字的工具，初步了解可以使用不同的笔来书写汉字； ③初步尝试用正确的书写姿势学习写自己的名字。
问答题制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？
问答题如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
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