判断题对幼儿学习的观察角度主要包括：兴趣点、学习内容、行为类型、互动情况、情绪体验等。
判断题幼儿教师成长的主要途径是经验+反思。
判断题对学前儿童观察要小心假设、大胆求证。
判断题观察实录要做到具体、清楚、通俗、主观。
判断题经常把观察记录张贴在教室公告栏，以便每个家长都对孩子的情况有所了解，也方便家长对自己的孩子与其他幼儿做个比较，对孩子的健康成长更有利。
