A.点状材料B.线状材料C.面状材料D.块状材料
单项选择题()提出画并不是他所要表达的复制品,而是原事物的等同物。
A.杜威B.卢梭C.阿恩海姆D.弗洛伊德
单项选择题()就是塑造形象。
A.造型B.欣赏C.绘画D.设计
单项选择题在学前儿童的美术创造教育中,应注意贯彻()原则。
A.创造性B.基础性C.循序渐进D.实践性
单项选择题()是由线条构成的轮廓和机构,也是造型的基本要素之一。
A.线条B.形状C.色彩D.构图
单项选择题审美能力的培养首先应该从()能力的培养开始。
A.审美教育B.审美感知C.审美情感D.审美创造
单项选择题我国幼儿教育家()指出:“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。
A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.康有为
单项选择题()强调的是儿童行为结果的开放性。
A.欣赏目标B.行为目标C.展开性目标D.表现性目标
判断题里德把游戏是为艺术的一种形式,这种假说立足于里德对艺术的界定,那就是艺术是“人类以物质宇宙的基本形式和生命有系统的节奏努力于达成统整”。
判断题4岁后,幼儿才可分辨基本色。
判断题美术的审美功能是美术其它社会功能的安身立命之所在。
判断题命名线也叫“注释线”。
判断题学前儿童要学习辨认三原色——橙、绿、紫。
多项选择题刮画要注意()之间的配合。
A.材料B.工具C.纸张D.颜料
多项选择题废旧材料的造型技法是综合性的,主要有()几种方法并用。
A.加法B.减法C.加减法D.综合
多项选择题学前儿童可以欣赏的建筑艺术作品可分为()。
A.纪念性建筑类B.宫殿陵墓建筑类C.宗教建筑类D.住宅建筑类