命名线也叫“注释线”。

判断题学前儿童要学习辨认三原色——橙、绿、紫。

多项选择题刮画要注意（）之间的配合。

A.材料
B.工具
C.纸张
D.颜料

多项选择题废旧材料的造型技法是综合性的，主要有（）几种方法并用。

A.加法
B.减法
C.加减法
D.综合

多项选择题学前儿童可以欣赏的建筑艺术作品可分为（）。

A.纪念性建筑类
B.宫殿陵墓建筑类
C.宗教建筑类
D.住宅建筑类

多项选择题美术角活动的内容有（）等几类。

A.欣赏类
B.绘画类
C.手工类
D.创作类

多项选择题学前儿童手工教育活动是教师引导学前儿童使用不同的手工工具和材料，运用（）等手段制作不同形态的物体形象培养学前儿童的审美创造能力和动手能力、美化生活的一种教育活动。

A.贴
B.撕
C.折
D.塑

多项选择题根据使用材料的不同，手工可划分为（）等。

A.纸工
B.泥工
C.布工
D.金工

多项选择题按照美术本身的性质，学前儿童的美术学习可以分为（）。

A.欣赏
B.绘画
C.手工
D.创造

多项选择题下列哪些颜色比较温暖、明快？（）

A.红色
B.棕色
C.黄色
D.灰色

单项选择题（）陈述的是儿童在参与各种活动后所得到的各不相同的结果。

A.欣赏目标
B.行为目标
C.展开性目标
D.表现性目标

单项选择题法国启蒙教育家卢梭将儿童教育划为四个阶段，其中第二个阶段的主要任务是（）。

A.艺术欣赏
B.绘画
C.发展感官
D.开发智力

单项选择题将儿童美术看做帮助确定儿童智力成熟程度的一项指标，这一观点最早是由（）提出的。

A.古德伊纳夫
B.艾修勒
C.哈特薇克
D.里德

单项选择题（）的主要描绘对象是一组物体及其相互关系所反映的一定的情节。

A.物体画
B.人物画
C.情节画
D.山水画

单项选择题“画出”、“折出”、“剪出”是指（）。

A.学生外显的行为表现
B.能观察到的这种行为表现的条件
C.行为表现的公认的准则

单项选择题（）关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。

A.欣赏目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标