判断题体育教学目标可以通过多种体育教学模式来达成。
判断题构成身体——动觉智力的三个核心要素：有效控制身体运动；熟练操作物体；体脑协调一致。
判断题以语言传递信息为主的体育教学方法指教师运用口头语言向学生传授体育知识运动技能的教学方法。
判断题注重体验运动乐趣原则指在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时，体验运动的乐趣，以使学生喜爱运动并养成参加运动习惯。
判断题促进运动技能不断提高原则指在体育教学中要不断提高学生的运动技能，提高学生的运动成绩，实现有效的体育教学。
