问答题关于对四季知识的学习,大、中、小班在目标上有何不同?
问答题儿童的种植和饲养活动有何特点?
问答题个人探索活动有何优缺点?
问答题举例说明儿童的何种表现很可能就是科学潜能的表现?
单项选择题在某一个教育活动中的评价主要是对()进行评价。
A.儿童的思维水平B.儿童的探索过程C.儿童的学习结果D.儿童的探索动机
单项选择题观察记录是由儿童以()表达所观察到的自然物、科学现象以及实验调查的结果。
A.形象化的动作B.丰富的语言C.形象化的绘画、图表D.充实的文字
单项选择题电教媒体不包括()。
A.幻灯B.杂志C.电视D.录音
单项选择题工业革命后,人们认识到科学技术的()。
A.理论功用B.物质力量C.实践功能D.精神力量
单项选择题“磁铁吸铁末”的实验属于()。
A.植物实验B.动物实验C.物理实验D.化学实验
单项选择题适合学前儿童探索的化学现象是()。
A.天上下雪B.硫酸的功能C.食物发展D.烟花爆竹
单项选择题学前儿童学科学的特点中,()能帮助他们理解事物之间的关系。
A.好奇B.好探索C.好活动D.自我中心
单项选择题对于“学前儿童的世界中有没有科学”问题的正确回答是()。
A.没有,与成人不同B.有,但较简单C.没有,与成人相同D.有,与成人相同
单项选择题学前儿童科学的活动具有()三个特点。
A.主体性、对象性、互动性B.主体性、科学性、互动性C.科学性、互动性、对象性D.对象性、主体性、主动性
单项选择题我们通常对科学的理解是()。
A.一种现象B.包括风俗习惯C.一种正确的、系统化的知识D.人们对事物的认识
单项选择题以下能体现地方性而可以作为南京学前儿童科学教育内容的是()。
A.长江B.松花江C.雅鲁藏布江D.湘江