A.学会用数字表示物体的数量B.理解5以内数的实际意义C.认识零D.认识单双数
单项选择题学前儿童技术技能的发展顺序为（）。①依次说出数词②构建可数的单位实体③将数字与单位实体一一对应
A.③―①―②B.③―②―①C.①―②―③D.①―③―②
单项选择题已经能够在集合的界限以内感知集合，对集合元素的感知从泛化向精确过渡，开始具备初步的分类能力的幼儿处于（）阶段。
A.笼统知觉集合B.感知集合界限C.感知集合元素D.感知集合包含关系
单项选择题学前儿童学习数学的主导思维是（）。
A.知觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维
问答题产生这种现象的原因是什么？
问答题这种现象说明了什么？
