A.评价的主体要多元化B.以教师的评价为主C.以幼儿评价为主D.幼儿不参与评价教师如何实施科学有效的评价：要明……

单项选择题在评价幼儿美术学习时，我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和（）等几个方面来进行。

A.幼儿美术技能
B.教师欣赏评价
C.幼儿美术欣赏
D.教师示范效果

单项选择题以下不属于对活动内容进行评价的是（）。

A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标
B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点，经验水平与兴趣
C.活动内容是否得到家长的认可
D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成就感

单项选择题一般来说，美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、（）、分享与评价三个环节。

A.感受与欣赏
B.探索与创作
C.模仿与绘画
D.感受与分享

单项选择题美工区材料的投放原则：（）性、多样性、适宜性。

A.安全
B.方便
C.实用
D.便携

单项选择题在成人的引导下，两岁以上的儿童已经开始初步关注作品的形式审美特征，具备感知、理解作品形式审美特征的初步能力，他们已经有了对线条与形状的感知、对色彩的感知、对空间构图的感知和（）。

A.对情感表现性的感知
B.对作品内容的感知
C.对画家背景的感知
D.对作品风格的感知