（）是教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。

填空题教学设计的书写格式有多种，概括起来分为（）三大类。

填空题所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的（）。

填空题情感与态度方面的目标涉及（）等诸多方面。

填空题所谓“教育”，应当是一项既着眼于学生的现实生活，又着眼于未来发展的事业，是为“未来”而培育人的事业。“教育在本质上是以（）为目标的一种社会活动，是人类社会赖以生存和发展的重要基础。”

填空题所谓秧田式是指（）。

填空题那些对前面知识紧密联系，对后面要学习的知识具有重大影响的内容，为教学的（）。

填空题课型按上课的形式来划分可分为：（）等。

问答题按照前苏联巴班斯基的分类思想，检查学生认识活动效果的方法有哪些？

问答题数学课程与原来的教学大纲相比，从目标取向上看，它突出哪几个方面？

填空题谈话法是指（）。

填空题教学模式（教学方法）指的是（），是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成任务的方法的总和。

填空题“最近发展区”是指苏联心理学家维果茨基提出的一个概念。他认为在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平。一是（）；二是（）。维果茨基把两种水平之间的差异称为“最近发展区”。它表现为“（）”。

填空题学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等称为（）。

填空题合作学习的实质是（）。

填空题所谓新课程小学数学教学设计就是在（）的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对（）等进行规划和安排的一种可操作的过程。