A.整体性B.教育性C.强制性D.民主性
判断题“要提高办学资源的利用率”，这是学校管理的方向性原则的要求。
判断题管理和领导是内涵与外延都一样的两个概念。
判断题教学工作是学校教育目标得以实现的基本途径。
判断题科学理论是学校规章制度制订的出发点和归宿。
判断题学校管理是科学，又是艺术，是科学与艺术的统一。
