A.雅各布森B.舒尔兹C.戴维斯D.马约翰
单项选择题在以下几个用于测量团体凝聚力的问卷中,Carron 等人于1985年编制的()是体育运动领域中最常用的测试工具。
A.SCQB.TCQC.GEQD.TPQ
单项选择题心理学家()最早开始了对暗示的研究。
A.艾利斯B.罗杰斯C.舒尔茨D.弗洛伊德
单项选择题生物反馈训练具有很大的应用价值, 包括直接作用和()。
A.系统作用B.理论作用C.间接作用D.集中作用
单项选择题传统的心理训练概念正在被()训练所代替。
A.脑力B.心理技能C.大脑体操D.潜能开发
单项选择题运动心理技能量表是由()设计的。
A.马哈尼B.史密斯C.托马斯D.马滕斯
单项选择题多维焦虑理论认为,积极的成功期望可以带来自信心的增强,可以提高运动表现水平,两者呈()关系。
A.倒U形B.线性C.波浪形D.U形
单项选择题Martens 认为可以将()的工作强度比作人的唤醒水平。
A.探照灯B.发动机C.电脑D.变压器
单项选择题与常模样本相比,优秀运动员的()得分较高。
A.慌乱B.抑郁C.疲劳D.精力
单项选择题心境状态剖面图首先是()等人编制的一心境状态自评量表。
A.格罗夫(Grove)B.麦克奈尔(McNair)C.瓦特森(Watson)D.考克斯(Cox)
单项选择题积极的心境体现在()。
A.精力感B.抑郁C.疲劳D.惊慌
单项选择题损伤运动员一般经过情感反应、焦虑和生气等短期的心理反应后,可能出现的现象()
A.身心恢复B.死亡C.导致精神病D.开始接受自己已经受伤的事实,制定今后的生活和工作计划
单项选择题运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义,运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解,专家们已确认的意义曲解“绝对化思维”指的是()
A.将注意力集中在无意义的小节上B.夸大运动损伤的严重性C.将复杂的体验简单化D.将损伤的责任强加于自己
单项选择题运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义,运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解,专家们已确认的意义曲解“个人化”指的是()
单项选择题运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义,运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解,专家们已确认的意义曲解“灾难性”指的是()
判断题运动技能学习过程中给予刻反馈优于延缓反馈。