填空题学前儿童社会教育的理论性是指探讨学前儿童()发展的规律,以及根据这种规律应当建构的教育原理。
填空题秦汉时编的《急就篇》是幼儿的一本常识读物,该书收纳了关于自然、社会、人自身的种种常识内容。这一阶段的幼儿社会教育以家庭中随机的礼仪伦常生活教育为主,辅以()教育。
填空题“社会教育”一词,在实际运用中有三种含义,分别是由社会进行教育、在社会中进行教育、()。
填空题()是个性结构中最活跃的,决定着人对周围世界认识和态度的选择和倾向。
填空题()是儿童由生物人转变为社会人的必经历程。
填空题()是学前儿童社会教育的一个重要基础内涵。
填空题良好的品格、社会能力与教育能力是教师进行学前儿童()的能力准备。
填空题()是一种需要丰富教育知识与经验的理性思考能力。
填空题()主要是指胜任各种社会生活与事务的能力。
填空题()品格教育专家托马斯•利科纳在《培养品格》一书中列出了智慧、公正、坚忍、自制、爱、积极的人生态度、勤奋工作、正直、感激、逊等10种美德。
填空题学前儿童社会教育中()是影响儿童人格成长的关键性因素。
填空题()主要是指胜任各种社会生活与事务的能力,它包括社会洞察力、社会适应力、社会行动力。
填空题幼儿教师最重要的品格:尊敬、()、坚忍、自制与勤奋。
填空题幼儿教育的根本是教儿童做一个人格(),智慧而善良的人。
填空题《幼儿园教育工作指南》指出幼儿教育的目的是进行全面发展的()。