填空题()是个性结构中最活跃的,决定着人对周围世界认识和态度的选择和倾向。
填空题()是儿童由生物人转变为社会人的必经历程。
填空题()是学前儿童社会教育的一个重要基础内涵。
填空题良好的品格、社会能力与教育能力是教师进行学前儿童()的能力准备。
填空题()是一种需要丰富教育知识与经验的理性思考能力。
填空题()主要是指胜任各种社会生活与事务的能力。
填空题()品格教育专家托马斯•利科纳在《培养品格》一书中列出了智慧、公正、坚忍、自制、爱、积极的人生态度、勤奋工作、正直、感激、逊等10种美德。
填空题学前儿童社会教育中()是影响儿童人格成长的关键性因素。
填空题()主要是指胜任各种社会生活与事务的能力,它包括社会洞察力、社会适应力、社会行动力。
填空题幼儿教师最重要的品格:尊敬、()、坚忍、自制与勤奋。
填空题幼儿教育的根本是教儿童做一个人格(),智慧而善良的人。
填空题《幼儿园教育工作指南》指出幼儿教育的目的是进行全面发展的()。
填空题陈鹤琴先生将幼儿社会教育具体落实为儿童自身的做人实践,他提出了做人、做中国人、做现代中国人的幼儿教育目的论,并将()作为“五指活动”计划中的一个独立活动内容。
填空题学前儿童社会教育的初创阶段,幼儿()教育成为幼儿园课程的重要内容。
填空题加德纳证明了儿童智力发展与()的发展是密切相连的。