判断题课堂教学在职业学校的教育中，比例在逐步增加。
判断题没有班级也就没有班主任。
判断题“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。
判断题班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学习”的往复循环、不断递进的过程。
判断题班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。
