判断题小实验可以培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神。
判断题实验既是幼儿认识自然的学习方法，也是教师引导幼儿认识自然的教育方法。
判断题比较性观察多在中班、大班进行。
判断题幼儿的观察能力不是与生俱来的，而是在教育中逐步培养的。
判断题观察是幼儿科学教育最基本、最重要的方法。
