问题解决的过程包括（）、理解问题、提出假设和验证假设。-找考题网

填空题创造有真正的创造和（）之分，前者是一种产生了具有人类历史首创性成品的活动。

填空题问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达（）的过程。

填空题人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即有（）与无结构问题。

填空题任何问题都含有三个基本的成分：一是（）；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。

填空题交互式教学旨在教会学生四种策略：（）、提问、析疑和预测。

填空题（）主要是用来帮助学习成绩差生阅读领会。

填空题指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、（）、练习、反馈和迁移等环节构成。

填空题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）

填空题前苏联心理学家加里培林于（）年系统提出了心智动作（）形成的理论。

填空题所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的（）

填空题遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现（）的负加速趋势。

填空题（）一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是工作记忆，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

填空题所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

填空题关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如痕迹衰退说、（）、同化说和动机说等。

填空题如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。