简答题 简述暗示技术的使用方法和注意事项。

问答题学习焦虑有何特点？如何辅导学生消除学习焦虑？

问答题团体运动冲突阶段的团体特征是什么？该阶段有何任务？

问答题结合一不良行为，根据行为改变技术的基本程序设计一行为矫正的方案。

问答题学校心理辅导在方法上与传统的学校思想教育有何区别？

问答题人格辅导可分为哪些内容？请简述之。

问答题怎样理解心理辅导课程的“活动性原则”？

问答题简述课堂行为问题的处理策略。

问答题学校职业辅导的基本内容有哪些？

名词解释什么是反应代价法; 反应代价法名词解释定义是什么?

单项选择题从20世纪（）起，职业辅导工作发生了比较大的变化，它从以职业选择、准备和适应为重心的职业辅导转变为以自我了解、自我发展为主的生涯指导。

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代

单项选择题心理卫生运动的发始人是（）

A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯

单项选择题学校心理辅导的最终目标是（）

A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能

单项选择题在团体运动中，一般到了（）成员有了深层的自我暴露。

A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段

单项选择题一般地，成熟、稳定的整合团体，或者创造力训练等发展性团体，采用（）的沟通模型比较适合。

A.辐射型
B.圆圈型
C.热椅子型
D.自由漂浮型

单项选择题下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的（）

A.它不是一种带有指示性的说教
B.它是一种协助与服务
C.它以他助——互助——自助为机制
D.它主要通过规范与说服，将价值规范传授给学生