学校心理辅导的最终目标是（）

单项选择题在团体运动中，一般到了（）成员有了深层的自我暴露。

A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段

单项选择题一般地，成熟、稳定的整合团体，或者创造力训练等发展性团体，采用（）的沟通模型比较适合。

A.辐射型
B.圆圈型
C.热椅子型
D.自由漂浮型

单项选择题下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的（）

A.它不是一种带有指示性的说教
B.它是一种协助与服务
C.它以他助——互助——自助为机制
D.它主要通过规范与说服，将价值规范传授给学生

多项选择题下列心理困惑，（）属于轻度心理障碍。

A.焦虑
B.厌学
C.强迫
D.口吃

单项选择题下列有关心理辅导的描述中，哪一个判断是错误的？（）

A.它的直接目标是促进学生人格的健全发展
B.它以积极的人的发展观为理念
C.它以学生的成长、发展为中心
D.它不是一种替代，而是一种协助与服务

单项选择题心理测量的要素当中，（）是决定一个心理测验能否生存的必要条件。

A.行为样组
B.标准化
C.客观性
D.常模

单项选择题（）既是团体发展的动力机制，又是团体发展成熟的标志。

A.规范
B.沟通
C.面质
D.凝聚力

单项选择题个体关于现实的自我形象的概念，称为（）

A.个人自我概念
B.自我意象
C.社会自我概念
D.自我评价

单项选择题儿童进入青春期后，（）跃居最重要地位。

A.师生关系
B.亲子关系
C.同伴关系
D.异性朋友关系

单项选择题下列心理困惑中，（）不属于辅导范围。

A.抑郁
B.多动症
C.精神分裂症
D.口吃