简答题 团体运动冲突阶段的团体特征是什么？该阶段有何任务？

问答题结合一不良行为，根据行为改变技术的基本程序设计一行为矫正的方案。

问答题学校心理辅导在方法上与传统的学校思想教育有何区别？

问答题人格辅导可分为哪些内容？请简述之。

问答题怎样理解心理辅导课程的“活动性原则”？

问答题简述课堂行为问题的处理策略。

问答题学校职业辅导的基本内容有哪些？

名词解释什么是反应代价法; 反应代价法名词解释定义是什么?

单项选择题从20世纪（）起，职业辅导工作发生了比较大的变化，它从以职业选择、准备和适应为重心的职业辅导转变为以自我了解、自我发展为主的生涯指导。

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代

单项选择题心理卫生运动的发始人是（）

A.戴维斯
B.帕森斯
C.比尔斯
D.罗杰斯

单项选择题学校心理辅导的最终目标是（）

A.提高学生的心理素质
B.帮助学生认识自我，悦纳自我
C.促进学生人格的健全发展
D.帮助学生开发自身潜能

单项选择题在团体运动中，一般到了（）成员有了深层的自我暴露。

A.定向阶段
B.冲突阶段
C.整合阶段
D.成效阶段

单项选择题一般地，成熟、稳定的整合团体，或者创造力训练等发展性团体，采用（）的沟通模型比较适合。

A.辐射型
B.圆圈型
C.热椅子型
D.自由漂浮型

单项选择题下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的（）

A.它不是一种带有指示性的说教
B.它是一种协助与服务
C.它以他助——互助——自助为机制
D.它主要通过规范与说服，将价值规范传授给学生

多项选择题下列心理困惑，（）属于轻度心理障碍。

A.焦虑
B.厌学
C.强迫
D.口吃

单项选择题下列有关心理辅导的描述中，哪一个判断是错误的？（）

A.它的直接目标是促进学生人格的健全发展
B.它以积极的人的发展观为理念
C.它以学生的成长、发展为中心
D.它不是一种替代，而是一种协助与服务