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单项选择题

A.注重问题解决B.注重数学应用C.注重数学形式化D.注重数学交流下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（……

下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）

A.注重问题解决
B.注重数学应用
C.注重数学形式化
D.注重数学交流

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热门试题

单项选择题下列不属于数学素养内涵的是（）

A.数学思想
B.数学情景
C.数学交流
D.数学价值

填空题常见的数学问题解决的方法主要有（）、（）以及（）等三种。

填空题空间定位包括对物体的（）、（）以及（）等的识别。

填空题影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）、（）、（）等。

填空题对小学数学学科性质的再认识包含着（）、（）、（）等这样三个数学观。

问答题举例论述可以从哪些方面实现“转变儿童学习方式”？

问答题在运算规则的导人阶段主要可以运用哪些策略？

问答题简述发现学习的基本流程。

问答题我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？

判断题儿童的统计观念是伴随着操作活动逐步形成的。

判断题所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价。

判断题教学方法是一个稳定不变的程序结构。

判断题儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。

单项选择题问题的条件信息包括“数据”、“关系”和（）等。

A．状态
B．运算
C．问题
D．方法

单项选择题小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。

A.方法
B.认数
C.概念
D.性质