A.知识与能力 B.工作态度与能力 C.知识结构与师生感情关系 D.教学能力的发挥与师牛情感关系
单项选择题根据品德评估指标体系,采取自评和他评相结合的力方式,先确定单项分值,然后进行加权求和算出综合值的方法称为()。
A.加权综合测评法 B.等第测评法 C.评等评分法 D.积分测评法
单项选择题《教师法》规定教师考核评估的内容有()。
A.政治思想、业务水平、上作态度、工作成绩 B.教师的基本盒质和基本能力 C.教师的政治思想素质和史化业务素质 D.教师的教育教学能力
单项选择题运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述,这种评估肯定是()。
A.自我评估 B.他人评估 C.定性评估 D.定量评估
单项选择题同病相怜是一种()。
A.光环效应 B.类群心理 C.从众心理 D.先人为主心理
单项选择题设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为,这符合教育评估的()。
A.一致性原则 B.完备性原则 C.可测性原则 D.可行性原则