A.政治思想、业务水平、上作态度、工作成绩 B.教师的基本盒质和基本能力 C.教师的政治思想素质和史化业务素质 D.教师的教育教学能力
单项选择题运用模糊数学的理论对评估对象进行数量化的描述,这种评估肯定是()。
A.自我评估 B.他人评估 C.定性评估 D.定量评估
单项选择题同病相怜是一种()。
A.光环效应 B.类群心理 C.从众心理 D.先人为主心理
单项选择题设计评估指标体系必须使潜在行为变为外显行为,这符合教育评估的()。
A.一致性原则 B.完备性原则 C.可测性原则 D.可行性原则
单项选择题评估学校办水平只看升学率的高低.这违背了没计指标体系的()。
A.一致性原则 B.独立性原则 C.完备性原则 D.可测性原则
单项选择题有人提出“协同自评模式”,这体现了教育评估的()。
A.科学性原则 B.可行性原则 C.促进性原则 D.合作性原则