判断题英国的ICT战略中的实践方面涉及学生、教师、学校和研究四个方面。
填空题信息技术发展的()阶段不仅将以计算机为核心的信息技术用于辅助教或辅助学,而且更强调要利用信息技术创建理想的学习环境、全心的歇息方式、教学方式,从而彻底改变传统的教学结构与教育本质。
填空题综合实践活动课具有()的特点,使其本身非常适合整合各种信息技术。
填空题我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段安排中,主要包括()模块。
填空题奥斯特曼等(Osterman &K,1993)把教师的教学思想分成两类()。
填空题在教师的隐喻中,由一桶水变为河流的隐喻是()变化的表现。
填空题认为应该将信息技术与课程整合等同与信息技术与学科教学整合,信息技术主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中的观点是()
填空题在教学目标表述中, 操作 目标的一般要求是()
填空题信息技术作为教师教学工具,主要包括()
填空题()是学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程。
填空题美国学者古德莱德认为()是指在课堂上实际实施的课程。
填空题帕金斯(perkins,1991)认为学习环境包括的五个关键成分是()
填空题在信息社会里,以文字课本为主要教学传媒的教学模式,必将为以()为教育传媒的新型教育模式所取代。
填空题学习资源范围极广,广义上我们可以把学习资源划分为()四类。
填空题()是一种两军对垒、针锋相对的讨论方式,其目的是为了使学生更加全面地看清问题的实质。