填空题小学生的数学认知结构主要是通过（）和顺应两种方式去构建的，是小学生数学认知的基本方式。
填空题数学应用题教学的核心是弄清数量的一些（）。如果找到了基本数量关系，再进行复合组接，许多数学应用题的求解就有规律可循，数学思维训练也就在其中了。
填空题2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。
填空题从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
填空题《基础教育课程改革纲要》提出：义务教育分为3个学段，第一、二阶段淡化课程评价的（）功能；确立3级课程管理方式制度。
