A.进步教育B.改造主义教育C.要素主义教育D.结构主义教育
单项选择题1983年美国颁布的以提高教育质量为目标的教育改革纲领性文件是()。
A.《国家在危机中:教育改革势在必行》B.《美国2000:教育战略》C.《不然一个孩子掉队》D.《2000年目标:美国教育法》
多项选择题1958年美国颁布的《国防教育法》规定加强“新三艺”的教学。“新三艺”包括:()。
A.自然科学B.语言C.数学D.现代外语
多项选择题第二次世界大战后,德国教育改革面临的两个问题是()。
A.普及义务教育B.设置不同类型的中学C.重建和恢复学校教育D.改造纳粹教育政策
单项选择题德意志帝国时期德国中等学校改革的目的就是培养具有()的民族主义者。
A.容克主义B.自由主义精神C.人文主义D.德意志精神
单项选择题20世纪上半期法国消除双轨制实施教育民主化的主要措施是()。
A.设立综合中学B.取消“11岁考试”C.取消古典教育D.建立统一学校
单项选择题1968年,法国颁布的标志着法国高等教育进入现代化发展阶段的教育法是()。
A.《郎之万—瓦隆教育改革方案》B.《教育改革法》C.《哈比法案》D.《富尔法案》
单项选择题1975年法国颁布的《哈比改革》主要针对的教育领域是()。
A.学前教育B.普通中小学教育C.职业技术教育D.高等教育
多项选择题第二次世界大战后,法国教育改革的主要目标是()。
A.教育法制化B.教育民主化C.教育现代化D.教育国家化
多项选择题20世纪上半期体现“人人都受中等教育”思想的英国教育政策报告是()。
A.《雷沃休姆报告》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《罗宾斯报告》
单项选择题为第二次世界大战后英国教育体制奠定法律基础、具有里程碑意义的教育法是()。
A.《巴特勒教育法》B.《费舍教育法》C.《巴尔福教育法》D.《福斯特教育法》
单项选择题被称为“进步教育之父”的教育家是()。
A.杜威B.帕克C.克伯屈D.帕克赫斯特
单项选择题德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是()。
A.国民学校B.古典学校C.实科学校D.劳作学校
单项选择题下列选项中,哪一项不属于古代阿拉伯教育的特点?()
A.教育的开放性B.教育的大众性C.教育的包容性D.教育的军事性
单项选择题拜占庭文化教育的特征之一就是继承了()。
A.希腊文化教育B.罗马文化教育C.宫廷文化教育
多项选择题中世纪大学的课程设置除了文科之外,还包括:()。
A.法学科B.哲学科C.医学科D.神学科