A.容克主义B.自由主义精神C.人文主义D.德意志精神
单项选择题20世纪上半期法国消除双轨制实施教育民主化的主要措施是()。
A.设立综合中学B.取消“11岁考试”C.取消古典教育D.建立统一学校
单项选择题1968年,法国颁布的标志着法国高等教育进入现代化发展阶段的教育法是()。
A.《郎之万—瓦隆教育改革方案》B.《教育改革法》C.《哈比法案》D.《富尔法案》
单项选择题1975年法国颁布的《哈比改革》主要针对的教育领域是()。
A.学前教育B.普通中小学教育C.职业技术教育D.高等教育
多项选择题第二次世界大战后,法国教育改革的主要目标是()。
A.教育法制化B.教育民主化C.教育现代化D.教育国家化
多项选择题20世纪上半期体现“人人都受中等教育”思想的英国教育政策报告是()。
A.《雷沃休姆报告》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《罗宾斯报告》
单项选择题为第二次世界大战后英国教育体制奠定法律基础、具有里程碑意义的教育法是()。
A.《巴特勒教育法》B.《费舍教育法》C.《巴尔福教育法》D.《福斯特教育法》
单项选择题被称为“进步教育之父”的教育家是()。
A.杜威B.帕克C.克伯屈D.帕克赫斯特
单项选择题德国教育家凯兴斯泰纳提出公民教育的实施场所是()。
A.国民学校B.古典学校C.实科学校D.劳作学校
单项选择题下列选项中,哪一项不属于古代阿拉伯教育的特点?()
A.教育的开放性B.教育的大众性C.教育的包容性D.教育的军事性
单项选择题拜占庭文化教育的特征之一就是继承了()。
A.希腊文化教育B.罗马文化教育C.宫廷文化教育