填空题试卷讲评课上常用的“拓宽联想法”是从某个知识点引申出其它类似的知识点来,以达到()学生的知识面、引发他们对相似、相近、相类同的知识的()记忆。
填空题英语写作课的教学目标是学会用目的语表述事实、观点、情感、想象力;学会用目的语()信息;培养规范的()习惯。
填空题口语能力的测试一般采用()的方式,但是,对学生的英语口语能力的评价方法还应包括观察学生在课堂上用()表达的表现,尤其是对教学活动的参与的态度和程度。
填空题教学设计一般都涉及教材分析、()、教学步骤、教学方法、教具使用和()这五个主要部分的内容。
填空题初中英语写作应从基础的阶段开始,从控制性写作与(),逐步过渡到命题写作和()。