A.“寻租”理论B.“彼得”理论C.“帕金森”理论D.“双峰对称”理论“组织只有赢得内部对其目标的服从时，才能……

单项选择题组织结构内部有序性和等级差异的基础是（）。

A.组织规模
B.逐级授权
C.组织目标
D.管理层次

单项选择题管理层次少、管理幅度宽的分权结构称为（）。

A.“扁平型”结构
B.“高纵型”结构
C.“官僚型”结构
D.“管理型”结构

单项选择题管理层次多、管理幅度窄，便于统一指挥、统一行动的层级结构称为（）。

A.“高纵型”结构
B.“层级型”结构
C.“系统型”结构
D.“多元型”结构

单项选择题行政人员披露或检举行政机构内部的腐败现象是极其困难的，这主要是因为他们必须面对行政组织结构中的（）。

A.公众舆论牵制
B.下级影响
C.上级控制
D.亲友制衡

单项选择题培养与正式的法律标准保持一致的道德判断力，即培养个体伦理责任的伦理培训模式被称为（）。

A.遵从模式
B.融合模式
C.整合模式
D.正直模式

单项选择题亨廷顿认为，处于现代化之中的腐化现象，在某种程度上与其说是行为背离了公认的规范，还不如说是规范背离了公认的（）。

A.法律法规
B.制度规范
C.行为方式
D.纪律守则

单项选择题在现代社会，机构臃肿、人浮于事，甚至无限越权，成为腐败的重要源头，这源自于行政权力的（）。

A.时效性
B.手段性
C.一元性
D.膨胀性

单项选择题“以个别利益侵犯共同利益的行为都是腐败”，这种对腐败的界定所依据的思路是（）。

A.根据交换规律解释腐败
B.根据法律准则定义腐败
C.按道德标准界定腐败
D.根据腐败类型解释腐败

单项选择题在现有监督体制中，监督主体在行使监督时，首先要（）。

A.将自己与监督客体融合
B.视自己为监督客体
C.把自己和监督客体分离
D.与监督客体搞好关系

单项选择题在遏制行政腐败行为的过程中，司法监督的有效性往往依赖于（）。

A.人们对职业操守的认识
B.人们对惩罚的恐惧心理
C.人们对道德规范的认同
D.人们对法律的认同态度

单项选择题在反腐过程中，司法监督的关注点是（）。

A.行为的预防
B.行为的后果
C.行为的动机
D.行为的环境

单项选择题在反腐过程中，有效的监督系统应包括：外监系统、内监系统和（）。

A.法律监督系统
B.部门监督系统
C.道德监督系统
D.舆论监督系统

单项选择题在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。

A.最低的道德标准
B.最高的道德标准
C.中间层次的道德标准
D.所有的道德规范

单项选择题在美国的伦理培训模式中，属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是（）。

A.“遵从模式”
B.“正直模式”
C.“融合模式”
D.“整合模式”

单项选择题美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式：“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。

A.“强制模式”
B.“规定模式”
C.“实现模式”
D.“整合模式”