在现代社会，机构臃肿、人浮于事，甚至无限越权，成为腐败的重要源头，这源自于行政权力的（）。

单项选择题“以个别利益侵犯共同利益的行为都是腐败”，这种对腐败的界定所依据的思路是（）。

A.根据交换规律解释腐败
B.根据法律准则定义腐败
C.按道德标准界定腐败
D.根据腐败类型解释腐败

单项选择题在现有监督体制中，监督主体在行使监督时，首先要（）。

A.将自己与监督客体融合
B.视自己为监督客体
C.把自己和监督客体分离
D.与监督客体搞好关系

单项选择题在遏制行政腐败行为的过程中，司法监督的有效性往往依赖于（）。

A.人们对职业操守的认识
B.人们对惩罚的恐惧心理
C.人们对道德规范的认同
D.人们对法律的认同态度

单项选择题在反腐过程中，司法监督的关注点是（）。

A.行为的预防
B.行为的后果
C.行为的动机
D.行为的环境

单项选择题在反腐过程中，有效的监督系统应包括：外监系统、内监系统和（）。

A.法律监督系统
B.部门监督系统
C.道德监督系统
D.舆论监督系统

单项选择题在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。

A.最低的道德标准
B.最高的道德标准
C.中间层次的道德标准
D.所有的道德规范

单项选择题在美国的伦理培训模式中，属于规定性、强迫性、惩罚性方式的是（）。

A.“遵从模式”
B.“正直模式”
C.“融合模式”
D.“整合模式”

单项选择题美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式：“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。

A.“强制模式”
B.“规定模式”
C.“实现模式”
D.“整合模式”

单项选择题在反腐过程中，道德准则的有效性首先取决于（）。

A.法律的完善
B.制度的完善
C.道德环境的形成
D.行政程序的合法

单项选择题在反腐过程中，进行道德监督的途径主要包括：确立实用的道德标准、在任命和选拔官员中将道德操守作为一个重要标准以及（）。

A.制度化的在职伦理培训
B.制定严格的法律规范
C.提供多元的制度选择
D.提出抽象的道德标准