有效教学的四个重要条件： 认识学生学情； 有效教师素质及其提升； 教学环境及优化； 教学资源的利用与开发
判断题教师在反思中明确问题经历了模糊感知、逐渐清晰、最终明确的认知过程。（）
判断题课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。
判断题有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。（）
判断题有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备。（）
判断题教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）
