判断题理论对实践具有指导作用。
判断题在实践的基础上,由感性认识上升到理性认识,是认识过程中的第二次飞跃。
判断题感性认识是理性认识的来源和基础。
判断题认识的根本目的是把理性认识应用于实践,去指导实践,改造世界。
判断题认识既来源于直接经验,也来源于间接经验。