判断题认识的根本目的是把理性认识应用于实践，去指导实践，改造世界。
判断题认识既来源于直接经验，也来源于间接经验。
判断题实践出真知，一个人要想获得科学知识就必须事事经过实践。
判断题实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识。
判断题实践既是客观性的活动，又是有意识、有目的的能动性活动。
