A.满足求知欲B.寻求成就感C.满足交往需要D.以上均正确以下哪一项是中小学生上网的主要心理原因？（）……

单项选择题对网络过度使用的中小学生进行团体心理辅导的目的在于（）。

A.戒除上网
B.合理上网
C.远离上网
D.禁止上网

单项选择题中小学生产生网络成瘾后，会出现耐受性，其表现为（）。

A.对上网的强烈渴望
B.一种难以抵抗的冲动
C.必须逐渐增加上网时间，才能获得曾有的满足感
D.不能上网时，会烦躁不安

单项选择题中小学生产生网络成瘾后，会出现戒断反应，具体表现为（）。

A.对上网的强烈渴望
B.一种难以抵抗的冲动
C.逐渐增加上网时间
D.不能上网时会烦躁不安

单项选择题对中小学生的网络偏差行为进行调适，以下哪一项是不恰当的？（）

A.加强网络监督和管理
B.加强教育和引导，提升学生自律能力
C.禁止中小学生上网
D.积极开展网上心理咨询

单项选择题下列关于处理中小学生交往中的矛盾，不恰当的是（）。

A.一旦发觉自己出现了冲动的征兆时，及时克制，加强自制力。
B.相信事情都有多种处理办法，遇事要灵活，有时可以退让一下，给对方改变主意和态度的机会。
C.当发觉自己情感激动起来时，可以有意识地转移话题或做点别的事情分散注意力。
D.容易情感激动的人在快要爆发脾气的时候，可以不假思索将愤怒发泄出来，释放情绪。