判断题个人品德是教师职业道德成长的“外因”。
判断题个人品德的状况决定了社会公德、职业道德、家庭美德的实践状况。
判断题师德评价不合格,实行“一票否决”。
判断题教师职业道德评价结果应只有定量结果,不应有定性结果。
判断题将民主评价法应用于师德评价,学生不参与评价。