（1）整体性评价。 （2）多元评价。 （3）动态的发展性评价。 （4）个别化评价。 （5）在学习中评价，在评价中学习。
问答题简述不同心理学对创造性思维的解。
问答题简述被排斥幼儿的特质。
问答题幼儿教育心理学对幼儿学习特点的新发现。
问答题幼儿教师与家长在角色上的差异表现在哪些方面。
问答题简述幼儿学习评价的目标。
