一般性培训包括就业规划、薪酬与晋升制度、劳动合同、安全、卫生、福利与社会保险、技术、业务、会计各种管理方法训练-找考题网

判断题培训阶段性较清晰、开发阶段性较模糊。

判断题传统培训强调以人为本，不仅强调效果，而且强调过程，让培训变成一种享受。

判断题如果雇员认为他工作所得到的奖励不具有激励作用，公司可以通过培训来加以解决。

判断题做人事预测，只需要对组织未来人员的需求情况进行预测就可以了。

判断题培训需求分析的实质是对培训对象的现状与将来要达到的要求的系统分析。

判断题管理者对于培训活动的支持非常重要，而同事对于培训活动支持与否不重要。

判断题消极性的培训需求指的是，为了适应新工作、新事业，提高能力，所需要的培训。

判断题培训需求分析是一个复杂的系统，它涉及人员、工作、组织及组织所处的环境。

判断题个别性培训计划中的职种别培训计划不是由各职种负责人提出，而是由各班课程设计者提出的。

判断题三明治式训练是每隔一段时间放下工作去受训一天。

判断题人力资源培训部经理负责与各个相关部门联络和信息交流。

判断题自我提升是领导力开发的内在动因，是进行自我发展的基础，是开发领导力的核心。

判断题每工作一段时间，去受训一段时间，回来工作一段时间再去训练为三明治式训练。

判断题广义的培训是一种单独的任务，专门分拨时间、资金以其他人力、财力资源来保证任务得以完成的专门活动。

判断题要使管理开发有效，必须确保它是支持企业的，有时又能对企业文化加以补充。

一般性培训包括就业规划、薪酬与晋升制度、劳动合同、安全、卫生、福利与社会保险、技术、业务、会计各种管理方法训练。