问答题简述电子传播阶段的主要特征。
判断题采用-扩散论在本质上属于强效果论。
判断题某种程度上，教师是教育传播中的“把关人”。
判断题即便是一个人，也可能会有传播行为产生。
判断题教育传播学属于交叉学科中边缘学科。
