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判断题启发式、注入式是具体的教学方法。

判断题教育活动的因素就是教师和学生。

判断题“业精于勤”是说个人主观努力的作用。

判断题“不愤不启”是启发式的思想。

判断题学了教育学就会当教师。

填空题行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际（）为研究内容，而以改进这些（）为目的的研究方法。

填空题教育实验法就是设计某种（），然后运用于（）中，考察其（）的研究方法。

填空题访谈的主要类型有三种：（）；（）；（）。

填空题问卷调查表要包括（）、（）和（）三大部分。

填空题好课题的标准是：（）；（）；（）；（）；（）。

填空题实证研究就是在收集（）资料特别是（）资料基础上所做的研究

填空题在小学教育研究中，常用的方法有（）、（）、（）、（）和（）

填空题教育研究是对教育问题的一种（）、（）、（）的探究活动。

填空题我国的部门教育法大致由（）、（）、（）、（）、（）、（）6个部门组成。

填空题学生申诉制度是学生在接受教育的过程中，对学校给予的（）不服，或认为学校和教师（）了其合法权益而向有关部门提出要求重新作出处理的制度。